Nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ quản lý, giáo viên và nhân viên thư viện, đồng thời hiện thực hóa mô hình "Thư viện không biên giới", Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Quảng Ninh đã tổ chức Hội nghị tập huấn bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tiết đọc, tiết học và quản lý hoạt động thư viện liên thông trong các cơ sở giáo dục cấp tiểu học năm 2026.

Hội nghị được diễn ra trong 2 ngày (14-15/5/2026) bằng hình thức trực tuyến qua nền tảng Zoom với điểm cầu trung tâm tại Sở GDĐT kết nối tới hàng trăm điểm cầu tại các trường tiểu học, trường phổ thông có cấp tiểu học trên toàn tỉnh.

Phát biểu khai mạc Hội nghị, lãnh đạo Phòng Giáo dục phổ thông nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của văn hóa đọc trong kỷ nguyên số và sự bùng nổ thông tin hiện nay. Đối với lứa tuổi tiểu học, việc hình thành thói quen đọc sách không đơn thuần là dạy học sinh biết đọc, mà sâu sắc hơn, đó là hành trình xây dựng tư duy tự học, năng lực tự chủ và làm giàu vốn sống tâm hồn cho các em.

Đ/c Vũ Thị Thuý Hà, Phó Trưởng phòng GDPT phát biểu khai mạc và chỉ đạo tại Hội nghị tập huấn trực tuyến

Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với sự dịch chuyển mạnh mẽ từ "truyền thụ kiến thức" sang "phát triển phẩm chất và năng lực", thư viện trường học không còn là một kho lưu trữ sách tĩnh lặng. Mục tiêu hướng tới là biến thư viện trở thành trung tâm văn hóa, không gian mở khơi nguồn sáng tạo và là trái tim của các hoạt động dạy - học.

Để làm được điều đó, Hội nghị xác định hai bước chuyển mình chiến lược:

 Thứ nhất: Chuyển từ "đọc tự phát" sang "đọc có định hướng và tư duy". Tiết đọc và tiết học thư viện không phải là giờ giải trí thuần túy mà là giải pháp khoa học giúp học sinh tiếp cận tri thức, giải mã thông tin, từ đó hình thành năng lực ngôn ngữ và nuôi dưỡng tình yêu tri thức.

Thứ hai: Hiện thực hóa mô hình "thư viện không biên giới". Hoạt động thư viện liên thông không chỉ dừng lại ở sự kết nối cơ học giữa các đầu sách, các nhà trường, mà là sự kết nối về không gian văn hóa, đồng bộ hóa dữ liệu và bình đẳng hóa cơ hội tiếp cận tri thức cho mọi học sinh, dù ở trung tâm đô thị hay ở các vùng biên giới, hải đảo của tỉnh.

Trong suốt thời gian tập huấn, các học viên gồm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên cốt cán và nhân viên thư viện tại các điểm cầu đã được báo cáo viên là chuyên gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn kỹ lưỡng các nội dung chuyên sâu:

1. Cập nhật, triển khai các nội dung điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung của Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT về tiêu chuẩn thư viện trường học.
2. Hướng dẫn quy trình và thực hành tổ chức Tiết đọc thư viện thông qua các hình thức sinh động: đọc to nghe chung, cùng đọc, đọc cặp đôi, đọc cá nhân.
3. Hướng dẫn quy trình và thực hành tổ chức Tiết học thư viện nhằm phát triển văn hóa đọc theo Chương trình giáo dục phổ thông.
4. Hướng dẫn công tác tổ chức và quản lý hoạt động liên thông thư viện.

Đ/c Ngô Hiền Tuyên, Chuyên viên chính Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ GDĐT trực tiếp tập huấn các nội dung

Ban Tổ chức cũng dành thời gian thỏa đáng để các điểm cầu thảo luận, trao đổi thẳng thắn nhằm tháo gỡ những "nút thắt", vướng mắc từ thực tế cơ sở, thống nhất giải pháp tối ưu nhất khi triển khai tại địa phương.

Phát biểu chỉ đạo Hội nghị Phó Trưởng phòng GDPT chỉ rõ, một cuốn sách hay đặt trên giá chỉ là một hiện vật, nhưng một cuốn sách được mở ra trong một tiết học thư viện đúng nghĩa sẽ là khởi đầu cho một hành trình thay đổi nhận thức của một đứa trẻ. Sự tận tụy, trí tuệ và tư duy đổi mới của các thầy cô giáo chính là chiếc chìa khóa mở ra cánh cửa tri thức bao la cho thế hệ tương lai. Đồng chí cũng yêu cầu các nhà trường không để kiến thức dừng lại trên trang vở tập huấn; cán bộ, giáo viên phải chủ động xây dựng kế hoạch cho năm học tới, chủ động tổ chức sinh hoạt chuyên môn, tập huấn lại và lan tỏa ngay các kỹ năng này vào chương trình giảng dạy của nhà trường trong năm học 2026-2027, bảo đảm thực chất, hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế của từng đơn vị.

Hội nghị tập huấn đã thành công tốt đẹp, mở ra một chương mới đầy hứa hẹn cho công tác thư viện trường học và phong trào phát triển văn hóa đọc cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh.